¿En qué fecha puedo realizar la inscripción?
El periodo de inscripciones abre el día 15 de julio.
A medida que los cupos se van completando, se van cerrando las inscripciones para cada grupo.

¿Qué debo hacer para inscribir a un niño o niña por primera vez?
Paso 1: Nos contactas a través de correo electrónico: inscripciones@juansalvadorgaviota.com.uy solicitando información.
Paso 2: Te enviamos un formulario de solicitud de cupo, que se evaluará según nuestra disponibilidad.
Paso 3: Participas en un encuentro informativo grupal vía meet.
Paso 4: Agendamos un encuentro personal y una visita a nuestras instalaciones.
Paso 5: Entregas en secretaría la documentación necesaria para culminar la inscripción.

¿Cual es el perfil de egreso de los niños y niñas?
El perfil de egreso es el pautado por el PROGRAMA OFICIAL de ANEP.
Luego de egresar pueden continuar su vida académica en cualquier otro centro educativo y no necesitan acreditar sus saberes con prueba de egreso.

¿Qué sucede si decido cambiar de institución educativa en algún momento de la escolaridad o al pasar al liceo?
La experiencia nos muestra que tanto cuando el cambio sucede en un sentido o en el otro, las integraciones se dan de forma positiva.
Niños y niñas han concurrido antes o después de Juan Salvador Gaviota a variadas propuestas, más o menos estructuradas y siempre han respondido a los requerimientos de cada centro educativo. Mostrando la flexibilidad que los caracteriza y cómo pueden acomodarse a las diferentes situaciones, haciendo uso de las herramientas adquiridas.

¿En qué fechas el colegio permanece cerrado?
El colegio permanecerá cerrado en las siguientes fechas:
– Semana de turismo.
– Dos semanas en julio.
– Una semana en setiembre.
– Todos los feriados nacionales y el 15 de junio por el Día nacional del trabajador de la educación privada
– Hacemos uso de cinco asuetos anuales, usando tres de ellos en la semana de setiembre de vacaciones y dos asuetos que se usarán según las necesidades que puedan surgir (avisando a las familias con anticipación)
Contamos con actividades recreativas opcionales de verano a partir del 1ero de febrero.

¿Cuentan con cobertura médica?
Contamos con el servicio de SUAT emergencia, con respuesta inmediata ante cualquier eventualidad.

¿Dispone el centro de psicólogo o servicio de orientación a las familias?
Brindamos una especial atención a las familias, focalizando en la contención, orientación, a través de entrevistas de rutina individuales y propuestas en formato taller grupales.
Contamos con dos Licenciadas en Psicología como parte estable del equipo, además del apoyo de una maestra especializada en dificultades de aprendizaje que acompaña y orienta a las familias y al equipo docente.
Podrás recurrir a encuentros con dichos profesionales, cada vez que lo consideres oportuno.

¿Mi hijo tiene dificultades de aprendizaje, de qué manera lo pueden apoyar en el colegio?
En Juan Salvador Gaviota le damos la mano con cada alumno, para que alcance su máximo potencial personal.
Los niños y niñas con distintos desafíos en su proceso de aprendizaje a menudo, pueden requerir de adaptaciones curriculares en los contenidos o de métodos de evaluación alternativos, según el caso, así como de acompañamiento y ayuda focalizada.
Trabajamos en conjunto como equipo para acompañarlos y en estrecha comunicación con los técnicos que complementan estas necesidades por fuera de la institución.
También realizamos derivaciones pertinentes cuando necesitamos mayores herramientas para apoyar los procesos individuales, para potenciar áreas específicas del aprendizaje, emocionales, etc.
El bajo ratio grupal nos permite realizar ese trabajo personalizado. La atención constante y temprana es fundamental.
Cada caso es diferente: si tu hijo o hija presenta desafíos en su desarrollo, contáctanos para ver si nuestro colegio puede ser una buena opción para ustedes.

¿Qué medidas de seguridad se han tomado frente al COVID-19?
Tenemos un protocolo de funcionamiento, que se acomoda a las circunstancias en cada etapa de la pandemia, que brinda seguridad a todos quienes formamos parte del proyecto educativo. El mismo sigue las recomendaciones de ANEP y del MSP.
A su vez hemos diseñado un plan de educación híbrida, que contempla las situaciones de confinamiento, brindando una continuidad educativa y vincular para quienes no puedan por alguna circunstancia concurrir presencialmente al colegio. La frecuencia de clases virtuales es acorde a la edad de cada grupo y semanalmente reciben en formato “gaviota viajera” propuestas manuales para realizar en casa.
Hemos diseñado un escalonamiento de los horarios de entrada y salida, tiempo de juego exterior en los patios, almuerzos, etc. para evitar aglomeraciones y funcionar por burbujas.
Se ha realizado una importante inversión en la compra de material desinfectante y hemos incorporado nuevo personal al servicio de limpieza.

¿Cómo es el periodo de integración?
Decidimos llamar a este momento tan significativo de la vida de un niño o niña y su familia como período de integración y no de “adaptación” porque justamente apostamos a que sea una experiencia de crecimiento, de integrar lo nuevo a lo que ya existe y que vaya acompasado las necesidades individuales de quien lo transita.
El tiempo y duración se irá construyendo de forma personalizada, por lo que también acompañamos a los adultos referentes familiares en esta etapa, ahondando en las expectativas para que no interfieran en tan sutil momento de la vida y que deja tantas huellas a futuro. Apostamos a la construcción de vínculos desde la confianza y el afecto y para ello no podemos dar recetas infalibles porque son procesos individuales y cada uno los transitará a su manera.

¿Qué información vamos a recibir como familia respecto al proceso de los niños y niñas?
Realizamos encuentros informativos familiares a principio del año cuando presentamos el proyecto anual y al equipo docente, damos la bienvenida a los niños y niñas que ingresan al grado.
A mitad de año y al fin del mismo, los volvemos a convocar para intercambiar acerca de los procesos y entregamos informes descriptivos del proceso individual que viene realizando cada niño y niña.
De forma permanente, el colegio está en contacto con las familias a través de la plataforma informática Classroom, vía telefónica y a través de comunicaciones semanales por correo electrónico. Lo que nos asegura la posibilidad de una comunicación recíproca entre el colegio y las familias.

¿Qué ofrecemos en el colegio a las familias?
Encuentros familiares: anualmente llevamos adelante diversos encuentros familiares como jornadas de integración, la tradicional “gaviotadas”, día de la familia, celebración de fin de cursos, etc.
Talleres de intercambio para familias: Espacio de encuentro, donde vamos construyendo saberes relacionados con intereses comunes, crecimiento personal y grupal, enriquecimiento a partir de diversas disciplinas que nos traen información de calidad, pero apostando principalmente al intercambio de experiencias.
Encuentros individuales de acompañamiento a las familias con docente referente y/o con psicólogas del colegio. Estos espacios son de rutina o cada vez que la familia los solicite, agendándose previamente.

¿Qué tipo de alimentación llevan niños y niñas?
El momento de la comida es muy importante no solamente en el ámbito nutricional sino de convivencia.
Desestimulamos el consumo de alimentos no saludables, informando y fomentando que las frutas, verduras estén presentes en el día a día.
En las celebraciones incluimos preparaciones saludables, dejando de lado los snacks, excesos de azúcares, golosinas, etc.